EL COLUMNISTA by Marcelino Rodriguez
Acabamos la semana del 10 al 14 de febrero. el
lunes no puedo contar nada por la avería del coche que me impidió asistir, pero
tengo pruebas gráficas que la cosa se desmadró y acabaron todos por los suelos
intentando hacer un supuesto mapa conceptual, vaya usted a saber, pero el
martes ya se normalizó la cosa y usamos los ordenadores, (como debe de ser), y
a través de bubbl.us ya salió más serio. Es el bubbl un sistema muy sencillo, a
través de burbujas de las cuales podemos derivar en otras, esconderlas, etc.muy
agradable de ver y sin demasiadas virguerías que distraigan la atención.
Luego pasamos al WebQuest, en el apartado
"la búsqueda del tesoro", muy buena herramienta para obligar a buscar
datos y comprender mejor así el tema sobre el que tratamos. Al mismo tiempo se
puede utilizar como evaluación.
El cacoo lo podemos comparar al bubbl, pero
com nubes y tenemos diferentes figuritas que nos permiten adornar y hacer más
atractiva la presentación.
El prezi es una herramienta mas para crear
presentaciones que como las anteriores podemos guardar en la nube y descargar
cuando nos haga falta, muy útil también para tener siempre a mano, por ejemplo
también nuestro curriculum. Mucho cuidado con la ruta...no tocar.
Por encima, por dificultades técnicas, se vió
el time line, y ya pasamos a las herramientas google, (aunque el blog también
lo es), y vimos como optimizar el uso del gmail, entramos en el drive, buena
herramienta para compartir de todo, y el gmail plus, en el que podemos crear
círculos de amigos, familiares, conocidos, vamos como el facebook, para
comunicarnos, colgar fotos, videos, etc.
Importante: para acceder a todas estas
opciones es necesario registrarse primero.
Me parece todo muy correcto, todo lo que has indicado sobre la semana de clase pasada.
ResponderEliminarPoco más que aportar a tu exposición, quizás que el uso de nuevas herramientas no es tan complicado, suelen ser muy intuitivas, y con poco tiempo de análisis podemos hacernos al entorno de las mismas, y crear recursos que podemos utilizar en clase tanto para explicar como para que utilicen los participantes, además algunos casos sin necesidad de la conexión a Internet.
¡Muy bien, explicado!